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洋蓍草:奇异的习俗“作大福”

2019年11月06日 09:36 来源:洋蓍草

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  在一个仿佛与世隔绝的夜晚,台灯发出“嗡嗡”的响声,我仍在“兵荒马乱”的作业题中苦苦挣扎。这种感觉就像游在死海里,找不到一座可以依靠的孤岛,放弃了挣扎,任海浪肆意拍打,随波逐流。
  这时,孜孜不倦的笔头,突然戛然而止,它的主人似乎没有继续下去的意思。整理起杂乱的试卷,在桌上腾出一片空间,双手托起因思考而微微发烫的脸颊,继而戴上耳机开始听歌。
  久违的宁静,轻易地放松了自己,这一刻不必坚强,也不必乐观,这是真实的自己。这样的夜晚,我的脑子里似乎放着一部名叫《回忆》的电影。
  想想,笑笑,那是一段多么优哉的时光。初一的我,就像未破茧的蝴蝶,还未褪去那层稚气的外衣。和同龄的女孩儿一样,声音略带稚气,可以肆无忌惮地大笑,喜欢出风头,甚至认为幸运可以靠四叶草,如愿可以靠流星,似乎这个世界上的忧伤与我无关。
  快乐的时光匆匆而去,初二就这么没有缓冲地来临了。我是长大了吗?不知何时开始喜欢照镜子,在意发型,在意别人的眼光……写下的日志,也开始泛着一种为赋新词强说愁的味道。有时会感到莫名的孤独,像是独自站在铁塔顶端,望着空无一人的街道;有时还会有一些小悲伤,因小说的结局而惆怅,因一首伤感的歌曲而哭泣,因别人的不理解而烦恼。
  初三的我,稚气消失了,学会了控制情绪,有了几分老者的淡定。但外表的淡定,不代表内心的坚强。初三的感觉像温室的花朵没了棚,到了经历风雨的时候。一路走来,曾跌倒,爬起,再跌倒,再爬起……这些小坎,只是为了这条艰险、乏味的路作铺垫。现在走在这条路上,我想过放弃,赖在地上不起来,但是我发现没有不前进的理由。所以我选择坚强,不再抱怨老师的不仁,不再感叹……我要学会像迷宫里的树一样自在生长,而不是像困在笼里的鸟儿郁郁寡欢。一切只是为了超越自己,只要没有遗憾就好。
  趴在桌上,猛地醒来,额头冒着细汗。似乎过了一个世纪,但真的有如梦初醒的感觉。耳机里,一首单曲循环着:
  等下一个天亮,
  去上次牵手赏花那里散步好吗?
  有些积雪会自己融化,
  你的肩膀是我豁达的天堂。
  等下一个天亮,
  把偷拍我看海的照片送我好吗?  我喜欢我飞舞的头发,
  和飘着雨依然眺望的眼光……
  (指导老师:胡海琼)

班长之苦,数不胜数啊!要背负成绩竞争的压力和同学对我的冷嘲热讽,还要把老师家长的期望铭记在心,真是难上加难啊!

洋蓍草
  苏轼有诗云:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”好美的诗句,好美的意境,真正的西湖,比诗更加动人。
  两年前,我曾游西湖,它那江南山水的婉约,至今仍在我的梦中萦绕。对于它,我看过,叹过,赞过,那抹醉人的绿深深留在我的心中。西湖的山是绿的,那种绿,像西湖龙井一样清新芳香。优美的弧线勾勒出群山的轮廓,柔和的色彩渲染成群山的魂灵。绿色在连绵不断的山峰上汪洋恣意,隐隐地透露出它们的雄浑浩大与广博胸襟。眺望山头,山岚雾霭下罩着一种神秘。西湖的水是绿的,这份绿,如咖啡一样醇厚绵长。浓浓的水是大山的浆汁,无尽的绿波随心所欲地流淌。浪涛在阳光下,如炯炯目光,射出耀眼的绿辉。湖面被风儿吹起层层纹痕,宛如少女颦眉含笑的眼波,眸子中盈盈流转着鲜绿。阳光挥洒下来,筛出的光点在水上跳跃,像是星星,眨巴着眼睛;又似银鱼的细鳞,错落有致,银光闪闪,紧密发亮。游船三三两两地在水上随意乱逛,船尾留下一道道清晰的水纹。它们忽而在湖心集合,忽而在湖岸散开,忽而一齐向前奔进,忽而又掉头各奔东西。散在湖上,它们好像飘落的花瓣,毫无秩序,又仿佛缺少首领的鱼群。游船划过,微风吹来,岸边的垂柳也飘舞起长辫,梢头闪烁着点点新绿。水面微波荡漾,把映在水中的青山、游船、翠柳,都晃成了一团墨绿的阴影。
  置身于青山绿水间,满眼翠色欲流,西湖的妩媚令人心旷神怡“苏堤春晓”“平湖秋月”“曲院风荷”“断桥残雪”“柳浪闻莺”“花港观鱼”“雷峰夕照”“南屏晚钟”“双峰插云”“三潭印月”,这些美丽动听的名字,这些使人神往的景色,令我不禁浮想联翩。
  在西湖中有座被称为“小瀛洲”的小岛,岛旁矗立着石塔,每座石塔都由基座、圆形塔身、宝盖和六边小亭组成,塔身上还精心穿凿了五个规则的小圆孔。三座石塔久经风雨,外表伤痕累累,剥蚀不堪“波上平临三塔影,湖中倒映一轮秋”,这便是“三潭印月”据说月圆之夜,在三潭中各点上一支蜡烛,从孔内便可望见月亮“三潭塔分一月印,一波影中一圆晕”,或许,这就是它名字的由来。此时此刻的月夜,一定十分柔美:烛光摇曳,与月光交相辉映,柔和与清冷,金光与银辉,穿梭交织,织出皎洁的明月和一袭银袍般的湖光波粼。光辉照耀下,一种温馨、幸福和安详在每个游人的心底悠悠萦绕……
  于湖中正视前方,山脚下的一座断桥俯伏于水面,联系两岸,似一条丝带轻轻飘荡。许仙与白娘子的故事为它平添了几分浪漫;它瑟缩着的单薄身躯默默承担着千百年的古老与沧桑“断桥荒癣涩,空院落花深。犹忆西窗月,钟声在北林”冬日的古桥,满覆涩癣,背倚青山,诉说如烟消逝的历史沧桑。皑皑白雪冷彻桥身,冰封西湖,只剩它独自在寒风中品味落寞荒凉。也许,这就是“断桥残雪”的诗意。
  西湖的断桥古韵悠长,带给人太多的思索。在众多同断桥一样的古桥边,还盛放着顾影自怜的荷花“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句,带我们走进了“曲院风荷”这里,碧水荡漾在高高低低的荷叶下,身姿曼妙的荷花掩映其中,恰似瑶池仙境!那荷叶或相挤相拥,或独占一席之地,或平贴水面,或立身半空居高临下。它们形态不一,参差不齐,阳光在上面投下了些许淡淡的光影。无数的叶子一片缀连着一片,蔓延成了一片荷塘。在随意擎着叶子的荷叶丛中,有的荷花躲躲闪闪,掩映其中,只能模糊看到粉色的倩影绰约闪动;有的“犹抱琵琶半遮面”,似开未开,半遮半掩,羞答答的,只让几片花瓣在外摇曳;有的则亭亭玉立,袅娜地舒展着花瓣,垂着金色的花丝。脉脉的流水映照出它婀娜的身姿,娇美的面庞,真是美丽绝伦!这些粉色的佳人,被那青翠的叶众星捧月般尊崇衬托,反而更显风致了。轻风夹着荷花的清香,呼叫着溜过花丛,让我一时恍惚迷醉。浸在清香中的荷花,也像喝醉似的,颊上带着腮红,和含着露珠的荷叶一起,在风中款款舞动。红绿相映,远远望去,只见绿浪翻腾,宛如嵌着粉红宝石的荷叶边裙裾,在光影的投射下,色彩时浓时淡。好一个“曲院风荷”!
  天渐渐暗了下来,西湖的景色也渐渐模糊了。天空中弥漫着乌云,云中飘下星点儿雨丝。淡淡的夜色中,西湖之上笼着一层朦胧,和着我一腔离别的愁绪和西湖如诗如画的景色融入了薄暮微雨之中……
  (指导老师:许琦梅)


  你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能预知明天,但你可以把握今天;你可以失败,但你不能失望。看重自己,相信自己,才能演绎精彩的人生。
  蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天,自由翱翔,却忘记了自己传播花粉让大自然变得五彩斑斓,硕果累累;沙砾羡慕碧玉青翠欲滴,价值可观,却忘记自己能奠基铺路以成就万丈高楼和平坦大道;小鸭羡慕天鹅洁白无瑕,却忘记自己也有独特的风采。
  孔子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”你可能也有过蜜蜂、沙砾、小鸭那样的心理,其实你不必羡慕它们,你只有看重自己,才能释放出你的光彩。
  历史的波浪是淘不尽英雄的故事的,漫步在泛黄的书页中,多少英雄故事尽收眼底。美国总统林肯,看重自己,相信自己,即使困难重重,也不放弃带领美国北方民众夺得“南北战争”的胜利,从而使美国黑人得到解放,赢得人民的尊重;陶渊明不为五斗米而折腰,厌恶官场黑暗,发出“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”的感慨;著名爱国主义诗人文天祥,宁死不屈,为世人所敬仰。
  成功的彼岸,只有看重自己的人才能到达;微笑的甜蜜,只有看重自己的人才能感受;胜利的果实,只有看重自己的人才能品味。
  在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着希望,看重自己,相信自己,那么胜利也必定随之而来。
  点 评:
  文章通过蜜蜂、沙砾、小鸭的羡慕及孔子、林肯、陶渊明、文天祥的言行,鲜明地阐述了“看重自己”的主题,其实在这里,“看重自己”就是高尚的情操、坚定的意志、完美的言行的圆满结合。
  (指导老师:刘 剑)洋蓍草
  你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能预知明天,但你可以把握今天;你可以失败,但你不能失望。看重自己,相信自己,才能演绎精彩的人生。
  蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天,自由翱翔,却忘记了自己传播花粉让大自然变得五彩斑斓,硕果累累;沙砾羡慕碧玉青翠欲滴,价值可观,却忘记自己能奠基铺路以成就万丈高楼和平坦大道;小鸭羡慕天鹅洁白无瑕,却忘记自己也有独特的风采。
  孔子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”你可能也有过蜜蜂、沙砾、小鸭那样的心理,其实你不必羡慕它们,你只有看重自己,才能释放出你的光彩。
  历史的波浪是淘不尽英雄的故事的,漫步在泛黄的书页中,多少英雄故事尽收眼底。美国总统林肯,看重自己,相信自己,即使困难重重,也不放弃带领美国北方民众夺得“南北战争”的胜利,从而使美国黑人得到解放,赢得人民的尊重;陶渊明不为五斗米而折腰,厌恶官场黑暗,发出“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”的感慨;著名爱国主义诗人文天祥,宁死不屈,为世人所敬仰。
  成功的彼岸,只有看重自己的人才能到达;微笑的甜蜜,只有看重自己的人才能感受;胜利的果实,只有看重自己的人才能品味。
  在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着希望,看重自己,相信自己,那么胜利也必定随之而来。
  点 评:
  文章通过蜜蜂、沙砾、小鸭的羡慕及孔子、林肯、陶渊明、文天祥的言行,鲜明地阐述了“看重自己”的主题,其实在这里,“看重自己”就是高尚的情操、坚定的意志、完美的言行的圆满结合。
  (指导老师:刘 剑)

洋蓍草:珍惜所拥有的亲情|有关亲情的作文


  真题展示
  请以“咀嚼生活的真味”为题写篇作文。(50分)
  要求:诗歌除外,文体不限,不少于600字,文章中不许出现考生本人姓名及所在的相关地名。
  文题解读
  这是一道引导学生关注现实生活、表达感受体验的中考作文题。与去年的作文题——“阳光灿烂的日子”一样,同属于感悟生活类作文题,由此可见,在中考作文题目命题设置上是有一定连续性的。
  那么如何写好这篇中考作文呢?应注意下面几点:
  一、审准题意
  命题作文最重要的是审题,要能从题目中读出来“题眼”,这样才会准确地把握写作的内容与中心。具体到这道题,审题时要抓住关键的两个词语“咀嚼”“真味”“咀嚼”在该文题中应是“体会、品味”的意思“真味”可理解为真实的意旨或意味。
  生活本身没有特别的味道,值得我们品味的是生活带给我们的某种感受或经验,这便是该文题所要表达的。
  二、注重立意与选材
  “咀嚼生活的真味”,属生活感悟类作文,立意方面既要鲜明又要深刻。
  从作文题目上看,可写的素材有很多,可以说选材有其宽泛性,但不能简单认为宽泛就什么都可以写而乱抓一气。我们不妨选取自己熟悉的、感受最深的材料来写。也可围绕生活中经历的酸、甜、苦、辣多种滋味或其中的一种滋味选材,写出自己的一次磨难后成功,或战胜挫折中真实独特的体验,以抒写自己的成长感悟等。若把视野放宽放大,可以仔细洞察社会万象、结合经历捕捉感触等。
  三、确定文体
  该文题可写成一般的记叙文、议论文,也可写成叙议结合的散文。具体写作时,考生一定要结合自己选取的素材、加上自己擅长的文体等实际情况来灵活安排。为突出自己的真实感受,记叙中可兼有抒情议论。
  四、要有真情实感
  是否有真情实感,是衡量作文成败的一个重要尺度。本文题是感悟生活类作文,更需要以情动人、情理结合,最好在行文的字里行间就饱含着情感。
  考场佳作一
  咀嚼生活的真味
  济南一考生
  有一种力量,无所不能;有一种营养,人人需要,这就是爱。用爱导航人生,将亮丽一生。
  有这么一家人,都习惯用右手吃饭。谁知儿子出生不久就被宣布为右臂残疾。为了让孩子能够忽略自己的缺陷,适应用左手生活,一家人毅然决然地改用左手吃饭,并坚持下来。这是用爱养成的习惯,我们相信这家人找到了生活的真味,孩子在这个家庭里生活是很幸运的。
  周六去舅舅家玩儿,傍晚时,舅舅开车送我回家。舅舅开车很快,钻小巷子也不减速,这是他开车的风格。车子拐进一个胡同,走着走着,车却突然慢了下来。慢得不及步行,几个人从我们的车旁走过,显然把我们的车丢在了后面。一向开车如飞的舅舅怎么这时的车却像蜗牛蠕动了?我正想开口问舅舅时,他示意我仔细往前看,原来车子的前面,有一位拄着拐杖的老人,正在蹒跚前行。显然这位老人是因为耳背而没有留意身后的动静,他一直按照自己的节奏,缓缓举步。
  小巷不宽,但是找个空当,车子还是可以过去的。或许是怕惊扰了老人的悠然,舅舅的车子既没有鸣喇叭,也没有超道。我心中顿时感到暖暖的,向舅舅竖起了大拇指。数分钟后,老人拐进了一条小巷,慢慢地消失了。转眼,我们的车忽地一下向前驰去,舅舅又恢复了自己的开车风格。这种与爱同行的感觉真好,让我再次咀嚼到了生活的真味。
  事实上,能让我们尝到生活真味的事件还有很多很多。可以说在我们身边触手可及,“最美”的身影从未消失过,爱的接力比比皆是。2011年7月,“最美妈妈”吴菊萍徒手接住10楼掉下的2岁女孩儿; 2012年5月,“最美老师”张丽莉牺牲自己的双腿保住了学生免遭车轮碾压;2012年6月,“最美路人”“托举哥”周冲爬上防盗网,用双手托住卡在4楼阳台花架上的小女孩儿;还是在同年同月,“最美孕妇”彭伟平,身怀6个月大的双胞胎仍勇敢跳进深水中抢救落水儿童……
  这些爱的举动无不绽放出光芒,让我们对生活越来越有信心,甜美的生活属于你我他。
  点 评:
  这篇满分作文的特点有两个:
  一是开宗明义,简洁明快。文章开篇很简洁,先点出人人需要爱,接着道出“爱是生活的真味”这种快速入题、扣题的能力和简练明快的语言风格说明考生的作文基本功是很深厚的。
  二是细节微妙,情感浓烈。 “一向开车如飞的舅舅怎么这时的车却像蜗牛蠕动了?”“慢得不及步行,几个人从我们的车旁走过,显然把我们的车丢在了后面”作者巧借这一生动细节,把舅舅对车前老人的关爱呵护之情表现得淋漓尽致,给人留下了深刻的印象。
  考场佳作二
  咀嚼生活的真味
  济南一考生
  一滴滴鲜红的血液流入母亲的体内,看着母亲那苍白的脸稍见血色,听着母亲渐渐恢复了平静的呼吸声,我悬着的心暂时又归位了……
  看看睡着的母亲,再看看那鲜红的血袋,我的眼睛湿润了……仔细又仔细地看那血袋:献血人是张坤,男性。我有马上就想见到张坤的冲动,甚至要跪下去谢恩了。然而,茫茫人海,我要到哪里去找他呢?捧着这鲜红的血袋,我仿佛能听到他那健康的“怦怦”心跳声。张坤,谢谢你,是你延长了我母亲的生命……我一遍一遍地在心里倾诉我的谢意。
  我也要去献血,我一定要去!我说服母亲我要去献血。母亲答应我等她出院就让我去。张坤,我无法回报你个人,只能用我些许的鲜血来回报这份人间真情;用我些许的鲜血来挽救那些像我母亲那样处于危难中的人。
  可是,再多的鲜血和再昂贵的药物也没能留住母亲,终于有一天,母亲还是离我而去了。我的天塌了!伤痛难过之后,我依然感激那献血而延长母亲生命的人——张坤。母亲走了,我献血的愿望和丧母之痛一起揪绕着我。
  在母亲离家半个月的时候,我坚决去献血了,顺便领回母亲用血的抵押金(因为哥哥连续献血三个年头了,所以亲人用血是免费的。)当我恍恍惚惚地来到血站,问在哪儿献血时,一个医生大姐为我指明地点。走进去,填写有关表格,就在要检查身体时,细心的医生发现我是如此的虚弱,他关切地问:“你的身体可以吗?”我说:“没事儿,就是想献血!”我的眼泪瞬间流了出来。医生出去了一小会儿后,进来了一个年老的女医生,她轻轻地端给我一杯热奶:“孩子,你的状态不适合献血,你有什么话要说吗?”我含泪说了我的理由,老医生眼圈红了:“孩子,先回去吧!你现在太虚弱了,等恢复好了再来”我再三坚持,还是被老医生轻轻地推送出来:“孩子,回去吧,等你身体恢复健康的时候再来!”
  我无助地出来了,刚好又遇到了给我指路的医生大姐,匆忙中,她又一次驻足:“这么快,完事了?”我无声地摇摇头。大姐再问:“怎么了?你的身体不舒服吗?”我向她诉说了我内心的伤悲。医生大姐流泪了,把我送到血站的大门口,并帮我叫了出租车:“回去吧,用你健康的身体回报九泉下的母亲,回报天下所有的好心人!”被拒绝的同时,我又一次尝到了人间的真情。爱心与真情才是生活的真味,我要用这真味来导航自己的人生……
  点 评:
  这篇满分作文的特点是:
  一是线索清晰,结构完整。文章以“献血”事件为线索,组材成文。文章先叙写“我”感激为母亲献血的恩人——张坤。接着写“我”感激的同时也产生了想献血的想法。在母亲逝世后,“我”到血站献血以回报天下的好心人;最后献血虽未成功,而我再次尝到了人间的爱心真情。至此,自然地揭示了文章的主旨。通篇看,文章结构既条理又完整。
  二是情感真挚、语言流畅。这篇文章字里行间都流露着真实情感,作者将“爱”之情贯穿全文,非常打动人心。文末卒章显志,更见功夫。语言准确畅达,饱含真情。洋蓍草
  在一个仿佛与世隔绝的夜晚,台灯发出“嗡嗡”的响声,我仍在“兵荒马乱”的作业题中苦苦挣扎。这种感觉就像游在死海里,找不到一座可以依靠的孤岛,放弃了挣扎,任海浪肆意拍打,随波逐流。
  这时,孜孜不倦的笔头,突然戛然而止,它的主人似乎没有继续下去的意思。整理起杂乱的试卷,在桌上腾出一片空间,双手托起因思考而微微发烫的脸颊,继而戴上耳机开始听歌。
  久违的宁静,轻易地放松了自己,这一刻不必坚强,也不必乐观,这是真实的自己。这样的夜晚,我的脑子里似乎放着一部名叫《回忆》的电影。
  想想,笑笑,那是一段多么优哉的时光。初一的我,就像未破茧的蝴蝶,还未褪去那层稚气的外衣。和同龄的女孩儿一样,声音略带稚气,可以肆无忌惮地大笑,喜欢出风头,甚至认为幸运可以靠四叶草,如愿可以靠流星,似乎这个世界上的忧伤与我无关。
  快乐的时光匆匆而去,初二就这么没有缓冲地来临了。我是长大了吗?不知何时开始喜欢照镜子,在意发型,在意别人的眼光……写下的日志,也开始泛着一种为赋新词强说愁的味道。有时会感到莫名的孤独,像是独自站在铁塔顶端,望着空无一人的街道;有时还会有一些小悲伤,因小说的结局而惆怅,因一首伤感的歌曲而哭泣,因别人的不理解而烦恼。
  初三的我,稚气消失了,学会了控制情绪,有了几分老者的淡定。但外表的淡定,不代表内心的坚强。初三的感觉像温室的花朵没了棚,到了经历风雨的时候。一路走来,曾跌倒,爬起,再跌倒,再爬起……这些小坎,只是为了这条艰险、乏味的路作铺垫。现在走在这条路上,我想过放弃,赖在地上不起来,但是我发现没有不前进的理由。所以我选择坚强,不再抱怨老师的不仁,不再感叹……我要学会像迷宫里的树一样自在生长,而不是像困在笼里的鸟儿郁郁寡欢。一切只是为了超越自己,只要没有遗憾就好。
  趴在桌上,猛地醒来,额头冒着细汗。似乎过了一个世纪,但真的有如梦初醒的感觉。耳机里,一首单曲循环着:<br>  等下一个天亮,
  去上次牵手赏花那里散步好吗?
  有些积雪会自己融化,
  你的肩膀是我豁达的天堂。
  等下一个天亮,
  把偷拍我看海的照片送我好吗?
  我喜欢我飞舞的头发,
  和飘着雨依然眺望的眼光……
  (指导老师:胡海琼)

我站在舞台下,听一群“麻雀”叽叽喳喳地讲着话。我默默地站在那里,偶尔插上几句话。我们穿着五颜六色的衣裳,像一条彩虹一样璀璨亮丽。

洋蓍草
  真题展示
  根据要求作文。(50分)
  请以“你是我的一本书”为题写一篇文章。
  要求:①联系自己的生活体验写作。②文体不限,文章不少于500字。③文中不要出现真实的人名、校名等。
  文题解读
  从题目“你是我的一本书”来看,文章的关键词是“书”,“书”是一个形象的比喻,书是什么?书是人类用来纪录一切成就的重要工具,也是人类沟通感情、取得知识、传承经验的媒介之一。文题中的“书”可以是父母、老师、朋友、同学,也可以是自然、生活、社会等。
  所以,在写作时,要把握“书”的有形无形之分,有字无字之分,我们除了阅读有形有字的书外,更应该去读无形无字的书,阅读生活这本大书,这本无字书。
  从阅卷情况来看,学生的写作大致分两类:一类是写人的,一类是写物的。以写人为主的文章大多写自己的父母、老师、同学,其中写父母者为最多,其次是老师、同学、陌生人等。写物的主要写自然或自然中的某一物。其他的主要写生活、人生等。
  要写好此文,须从以下几个方面入手:
  1.巧妙拓展,灵活选材
  在确定具体的写作对象后,关键在于如何巧妙地拓展,把人和物与书联系起来,选择具有典型意义的材料来写,而不是笼统地写一些生活小事。
  2.小处切入,写细写深
  由于考场作文有时间、字数的限制,所以在写作中,最好选择2~3个具有代表性的事例来写,要注意以细节取胜,让人感受真情。行文中要抓住几个精彩的、感人的、细腻的刻画人物的言行,以及一些精彩的心理描写。
  3.扬长避短、熟悉为先
  近年来,中考作文对于文章的文体意识淡化,但淡化不等于忽略文体意识。考生在写作时要选择自己最擅长的文体来写,“你是我的一本书”适宜于写记叙文和散文,一般不适宜于写说明文和议论文。
  4.美化语言,力求出彩
  作文的语言以朴素自然为本,但是如果能做到语言上出彩,也能提高自己的得分。行文中,要尽可能地采用比喻、引用、拟人等修辞手法,使语言丰富多彩。富有文化底蕴的文章自然容易得青睐。
  最后需要指出的是,无论是写人还是叙事,不管采用何种形式作文,行文一定要突出这本“书”的内涵,并要有一条线索贯穿于文章的始终,那就是“你是我的一本书”
  考场佳作一
  你是我的一本书
  宁波一考生
  一本书,一个人。人如书,书如人。
  你就是我的一本书,一本用一生也难以读完的一本书,你就是我的父亲。
  你的封面上写着“父爱如山”四个大字,每一个章节里都记载着你的生活点滴,每一个细节都深藏着感人的故事。
  我想读懂你,想读出你字里行间深藏的爱,所以我天天读,夜夜读,可是我难以完全读懂你。
  翻开第一页,书里记载着你曾用宽大的双手托起一个幼小的我,把我举到头顶,让我去欣赏蓝天白云,你用你宽厚的肩膀,背着我走过一条条的小河,翻过一座座的大山。
  翻开第六页,你站在桥的那头,静静地等着我背着书包放学回家;你拉着我的小手,穿过马路,你那笨拙的双手,为我描绘出一幅绚丽的图画。
  翻开第八页,你推着坐在三轮车里的我,从地里回来,你的脸上流淌着汗水,满脸欢心得像收获了一年的庄稼。
  翻开第十二页,你的脸上悄悄地爬上了皱纹,你那宽大的双手渐渐地变得十分粗糙,你用微微弯曲的背,种下一粒粒种子,你笑着说,我在种下希望。
  翻开第十五页,你送我到车站,为我买好车票,那时的我已经和你一样的高大,我即将远行,你紧握着我的手,一句好好读书的话语,是那样的深沉。
  ……
  我翻过一页又一页,读着你这本书,我读得好沉重,以至我的眼前一片模糊。
  这么多年来,你记载着满页的艰辛与顽强,记载着你的一个个感人故事。
  这么多年来,我读过无数的书,唯有你这本书,是我最喜欢阅读的一本,一本写满爱的书。
  父亲,你就是我的一本书,一本让我怎么读也读不够的一本书。我将用我的一生来读你,我深信,总有一天我会读懂你这本书。
  点 评:
  本文在选材上虽然是以父亲为题材来写,但是文章写得很有情感,诗一般的语言,为文章增添了特色。另外文章最成功的地方就是始终把父亲与书相连,从翻开第一页到第十五页,从不同的阶段写出了父亲的形象,贯穿本文“书”的主题,突出父亲对我的爱。同时,前后的呼应,更使文章结构完整,中心突出。文末点题,使主题升华。
  考场佳作二
  你是我的一本书
  宁波一考生
  大自然,你并不是文字,却记载着一切,你是一本无字书,你比有文字的书更美、更丰富。
  大自然,你是我的一本书,一本教会我很多知识的书,一本令我深深陶醉的书,一本无与伦比的书。
  你的封面是那样的绚丽多彩,粉红色的花,洁白的雪,蔚蓝的大海,碧绿的草原,奔腾的江河,耸立的高山,一望无际的沙漠,无边无际的海洋……令我一时也无法看遍。
  春天,粉红的桃花、嫩绿的杨柳、青青的小草、潺潺的流水和那满山的野花谱写了一首首精美的诗。读着你的文字,享受着文字里带来的芬芳花香,把我带入诗般的意境,陶醉在诗的境界里。
  夏天,火红的太阳、聒噪的蝉鸣、茂密的树林、碧绿的田野构成了一篇篇散文,我从你的文字里,享受着夏带来的热情与澎湃。读你的文字,就如观看长江黄河,让我热血沸腾。
  秋天,金黄的稻谷、红的枫叶、黄的草、黄澄澄的橘子、紫色的葡萄,你就像一本写满收获的书,一本历经秋风洗礼后成熟的书,你微微泛黄的书页里,浸沉着滴滴汗水,大地穿上了一件金黄色的外衣,天是那样的高、月是那样的洁,读你如读一本丰厚的著作,字里行间写满了你的喜悦。
  冬天,皑皑的白雪,是你盛开在天空的花。傲雪盛开的梅花,是你坚强的信使。无声的江河,使你沉静在幸福的世界里。凛冽的寒风,是你在考验一个人的意志。
  大自然啊,你的书里书写着你的变化和神奇,我读了很多年,可是我不曾读懂你,只是因为你的伟大与渊博,你的神奇与绚丽。
  大自然啊,你是我的一本书,是我们人类的一本书,一本蕴涵无穷哲理的书,一本可以让人忘乎所以的书,一本令人神往的书!
  大自然——我人生路上的一本圣书,也许我来不及读完你,就走了,但是,我深信,只要你在,就会有人一直读你、读你到永远。
  点 评:
  这是一篇充满诗情画意的散文,一篇充满着感情的散文,作者把大自然比做自己的一本书,从春、夏、秋、冬四季来写,写出不同季节、不同的景色特点,最后的抒情将文章的主题揭示出来,起到画龙点睛的作用。在众多以写人为主的文章中,这是一篇独具匠心的散文,立意高、选材新,是获得满分的理由。

洋蓍草:[聪明的驴续写] 聪明的顺溜第二季全集


  童年,本应自由自在;童年,本应天真烂漫;童年,本应无忧无虑……可是今天,令人神往的童年却与我们渐行渐远,且正从我们身边消失。
  在如今这个竞争日益激烈的社会里,许多父母们怀着急切的望子成龙、望女成凤之心,持着“不能让孩子输在起跑线上”的观念,不约而同地把孩子们“塞”进了各式各样的培训班,比如拉小提琴、学画画、学书法、学奥数等。父母们的良苦用心,使孩子们一张张稚气的小脸上写满疲惫和无奈,苦不堪言。
  于是,我想大声疾呼——
  “请还给我们一个自由的童年吧!”
  请还给我们童年,还给我们一个自由自在的童年。我们本来就有活泼天真的性情,我们需要无拘无束的生活。可是父母们总是百般地约束我们,使我们失去了自己的个性,失去了童心。父母们,你们可知道,我们在童年的时候是最富有想象力和好奇心的,你们这么做是扼杀我们的天性啊!
  请还给我们童年,还给我们一个无忧无虑的童年。请父母们不要把自己的主观意愿强加到我们身上,不要让我们过早地承受沉重的负担,以致压弯了我们的“腰”父母们,你们可知道,我们需要的是一片属于自己的蔚蓝天空啊!
  想必父母们也曾看过这样的报道:江苏无锡有一个13岁的女生——小雨,不堪暑假课业重负,竟吞下大量安眠药,意图自杀。此事一出,她的父母自然遭到社会的猛烈抨击,恐怕留给那个孩子的也不会是什么美好的回忆吧。其实,童年是每个人一生中最灿烂、最天真无邪的时光,父母们应该顺应孩子的天性,让其自由发展。
  丁俊晖,一个台球天才便享受了一个美好的童年。上小学时,他迷恋上了台球,而且近乎疯狂!体贴的父亲知道后,并没有多加指责,反而顺其自然,并开始有意识地培养儿子,而丁俊晖凭着自己的努力和天赋,最终成为一代台球王子。
  我很欣赏泰戈尔的一句话:“不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美!”是啊,我们每个人都不愿意在翻阅往事的时候,只在童年的页面看到超级奥数班这种单调的毫无色彩的只言片语。所以希望普天下的父母们抛却匆匆赶路式的追求和拔苗助长式的功利思想,还给我们自然成长的环境,让我们获得更加丰富多彩的人生体验!
  请还给我们一个自由自在的童年吧!
  点 评:
  本文是一篇语言质朴精练、层次清晰分明的议论文。文章由童年到社会,由表象到实质,深入剖析、逐层递进,将本真的童年与当今被扭曲的童年作对比,而后发出“请还给我们一个自由自在的童年”的疾呼。文章从保护儿童想象力、让孩子自由发展和找回美好的回忆等三个方面,阐明“还给我们一个自由自在的童年”的必要性和扼杀童真的危害性,材料小中见大,自然贴切。使用正反两个事例进行对比,深刻地揭示了还给孩子一个自由自在的童年的重要性。说理透彻,催人警醒。
  (指导老师:李 斌)洋蓍草

当大家都在珍惜游老师,舍不得游老师,跑上讲台与游老作文http://www.zuowen8.com师相拥时,我,跑出了教室,跑到了那条楼道里,脑子里想的,却全都是游老师。

洋蓍草:【小山村的不速之客】不速之客作文

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